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inf 小窝一副一言难尽的表情。
她问许知宜
“知宜姐,你是不是觉得俏俏嘴甜,乖巧懂事,跟个小人精似的?”
一听她的描述,许知宜想了想对俏俏的印象,还真是这样,“嗯,没错,很讨人喜欢。这不是好事吗?你烦恼什么?”
小窝的烦恼就在这。
没错,这小家伙,总想着讨人喜欢。
在家,一个劲看小窝和王跃的脸色,千方百计想让他们高兴。
不仅在家这样,就是在幼儿园也如此。
她从不敢对哪个小朋友说“不”,别的小朋友一欺负她,她不敢反抗,就拿自己的玩具、小零食去讨好。
这让小窝很惹火。
她把俏俏带回杭城,养在自己身边,就是不想让她像自己小时候那样,为少挨打挨骂,整天看别人脸色。
俏俏才五岁,正是肆无忌惮玩耍的年龄,可她一小孩,整天不放开了玩,心思老放在怎么让别人高兴上,这成什么事?
还有,受了欺负不反抗,这哪成?
长此以往,谁都敢对她动手。
她还不成个受气包啊?
这种乖巧懂事,不要也罢。
孩子就应该有个孩子样,天真烂漫,无忧无虑才对。
她给俏俏说过很多次,不要管别人,谁打她,她就收拾谁,别怕,有妈妈给她撑腰。
可是没用。
孩子还小,听不懂,她说的次多了,反而让俏俏觉得自己惹她生气了,更加小心翼翼地观察她的脸色,讨好她。
小窝求救道“知宜姐,你说俏俏老这样,我该怎么办啊?”
许知宜一听,也替她发起愁。
学教育专业的,都学过心理学。
她知道,俏俏这样的,属于讨好型人格。
俏俏两岁时没了妈妈,两到五岁之间,从心理学的角度来说,是孩子性格形成的关键期。
在这个时期,她被王跃长期忽略,又一直和重男轻女的爷爷奶奶生活在一起,总是处于被否定的状态。
孩子为引起大人们的关注,本能想法迎合他们,讨好他们,希望自己能被他们喜欢。
久而久之,讨好行为就成了习惯。
说白了,就是原生态家庭不好带来的,总把自己的需求放在不重要的位置。
其实,她小时候或多或少也有点。
之后,随着年龄的增加,逐渐认识到这一点,刻意克服,才慢慢好起来。
自从遇到明锐,她几乎再没这种心理了。
要说俏俏这种情况该怎么办,这可不是一句话就能解决的。
这得需要小窝极大的耐心,在平时生活中,一点一滴地去改变。
许知宜想了想,说
“小窝,要想解决这个问题,你得和王跃好好沟通一下,教育孩子不是一个人的事,得两个人共同努力才行。
还有,你自己也得学习一下,我给你推荐几本浅显易懂的心理学书你看看。”
小窝点点头,还是愁眉苦脸。
她知道,这事终归终了得自己解决。
慢慢来吧,还能怎么着。
两人又说起苏映雪,都感叹和她不是一个世界的人,各自安好吧。
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