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赛后，校园新闻部的小记者特意采访了几位参赛选手：“请问赵同学，你对于这个比赛结果，有什么想说的吗？”
六班班长面对着摄像机镜头，憋了好一会儿才说：“希望校方下次能禁止职业选手参赛。”
“……”
十月，月底，高三年级迎来了这学期的第一次嘉定区四大高校联考。
这次的题并不出格，中规中矩的。
不知道是不是要给准高考生们鼓鼓劲儿，免得打击了士气，出题老师们出的试卷难度都比平时的月考要低上不少。
考完试，班里的同学纷纷把座椅书本归了位。
林青柚托腮趴在桌子上，手里转着一根笔，还在想着数学的最后一道压轴题。
景行把搁在窗台上的水杯拿了过来，然后拉开座椅，坐了下来。
“想什么呢？”他漫不经心的揉了一把她的发顶，随口问了句。
“最后一道数学题。”林青柚一边说着，一边拿了张草稿纸出来，凑了过去，“我在想是不是还有更简单的方法。”
她捏着碳素笔，在草稿纸上简单的画了个双曲线出来。
杜明宇百无聊赖的倒坐在椅子上，下巴搁在椅背的横框上，故作认真的听着他们两人说话。
“你看我写的这个。”林青柚说，“根据焦点坐标求出双曲线C的方程，直线L与双曲线左支交于两点，这就等价于方程F（x）=0在负无穷到零的开区间上有两个不等实根。”
景行随手抽了一支碳素笔出来，在她画的那个双曲线下面写了个联立方程出来，接道：“根据这三个不等式，带入AB中点，就能求出来直线L的方程，再令x=0，求出b的所属区间。”
林青柚按照他说的，把已知条件和所求数字都列了出来，思忖了一下，又说：“根据b的所属区间，应该要再分两种情况出来，点Q在双曲线C的右支或者左支上。”
景行嗯了一声，笔尖列出的公式更加简单：“在右支，延长QF到点T，在左支，在QF上取点T，求点T的轨迹方程，再取N作为线段中点，设N和T联立方程式，带入点T的轨迹方程，整理出来的就是N的方程了。”
“……”
杜明宇搁在椅背上的下巴磕了一下，一不小心咬到了舌尖，五官疼的皱成了一团。
什么叫听天书？
这就是了。
这俩人说话都是一跳一大段，简单到不能再简，他俩是能听得懂对方在说什么，但旁边听的人就是一脸懵逼了。
本来这次考试完，杜明宇是打算要好好学习，天天向上，争取早日爬上光荣榜的照片墙的。
但就刚才这会儿，他硬着头皮听完他柚子妹妹和他班长大人的这段天书般的对话，就默默地放弃了自己要当学霸的这个想法。
对不起，这不是他该涉及的领域。
他的大脑皮层褶皱太少，撑不起来这种压轴题。
旁边，班里的同学各自交谈着。
“我发现这次的题比平时的简单多了。”
“我觉得也是，我第二卷的大题全写了。”
“对啊，连物理的压轴题我都做了前两问。”
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