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“各位同学好,金教授今天有事来不了,所以这节课暂时由我替金教授上。”
辅导员也坐在教室里,心里很忐忑,顾陌能上好课吗?
想到这里,他忍不住站起来先给学生们提前打了预防针,“顾老师虽然在种植方面实战经验丰富,但是是第一次上讲台讲课,大家来点掌声,鼓励鼓励我们的顾老师!”
掌声响起,片刻后落下,有学生注意到顾陌空着手,说道;“那个,顾老师,你没带书吧?用我的吧……”
“不用了,你们告诉我上到哪里就成了,我接着之前的继续上。”
???顾老师你确定吗?
不管这课顾老师能不能上,至少顾妈妈气质还是拿捏的可以的。
于是有学生说道:“顾老师,这门选修课我们今天是第一次上,应该上第一章第一节……”
顾陌点点头,表示她知道了,之后直接开讲。
她没有拿课本,也没有多媒体ppt,全靠一张嘴,偶尔动手来个小示范,讲古代农学与现代农业技术之间地位发展联系演变等讲的入木三分,用语也很生动有趣。
明明该是很枯燥的一堂课,然而整节课下来,没有一个学生觉得这节课是枯燥的、毫无意义的。
如果说她早有准备,才会有这么出色的表现,可学生的提问她也对答如流,有些问题已经超出了这门课的知识范畴,足以可见顾陌不是临时抱佛脚,而是真的学识广博,已经广博到不仅仅限于农业了。
于是一节课下来,学生们太过专注,做笔记都忘了,好多重要的知识点都没有记下来,懊悔不已。
到下课铃声响起,他们都有些意犹未尽,纷纷要求顾陌将课间十分钟利用起来,继续讲下去。
真的,听顾陌讲了一堂课他们真的有种此生不悔的感觉。
这一点都不夸张。
也不是说其他教授讲的不好,只是很显然,顾陌的授课方式、授课的内容更容易调动学生的学习兴趣,明明是呆板的课程,其他教授都是单方面输出式的,可顾陌却是在输出知识让学生意识到自己学识浅薄的同时,让还能让学生心甘情愿的跟着她的节奏走。
简单的语言,形象的描述,让人欲罢不能。
要是顾陌能一直给他们讲课就好了……
看着顾陌要离开讲台了,有学生依依不舍的问道;“顾老师,你以后还会来给我们上课吗?”
顾陌笑了笑说道;“如果不出意外,应该是没有机会了。”
后来,上过这节课的学生们纷纷跟当天逃课的同学们说;”今天没去听这节课,是你们的损失。”
“怎么回事?不是听说金教授有事没能去上课吗?怎么还损失了?”
很快他们就知道同学们为什么对他们逃课感到遗憾和惋惜了。
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