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“江江，你别说那么快，我没听懂。”陆泽鸣说。</p>
“就是这条……和这条……是等的，然后不是有一六十度吗，这不就是等腰……”</p>
“等等，等等，你别拿笔往那上画，就那么大点儿地，一会儿让你都涂黑了看不清了，”陆泽鸣随手从同桌的桌子上摸来一张草稿纸，说：“给，你重画一个图，画这上。”</p>
江轶皱着眉看了看那张几乎没有地方下手的草稿纸，表情十分无语。</p>
“哎呀别挑了，凑合用吧。”</p>
江轶只好勉强挑了个犄角旮旯，迅速复刻了一个一模一样的图。</p>
“我再讲最后一遍。”江轶强调。</p>
“嗯嗯。”陆泽鸣一副已做好战斗准备的表情。</p>
“你看这条……和这条……是不相等？然后这儿……六十度……这边两条棱相等……这不就底面是等边的等棱三棱锥吗？这你不会求体积？”江轶说完看向陆泽鸣。</p>
“什么？怎么就等棱了？”</p>
“你转啊，现在是以这个面为底，你换到以这个面为底不就行了？”江轶一边用笔在纸上比划一边解释。</p>
“怎么转？”陆泽鸣还是一脸疑惑。</p>
江轶眯了眯眼，“你不会在脑子里想象让它转动起来吗？”</p>
“你们学霸还有这种技能？还能在脑子里想让它转就转？”陆泽鸣简直难以置信。</p>
江轶表示，“嗯哼，它是立体的图形，你想让哪个面对着你，它就会转向你……”</p>
“好了你别说了，让我冥想一下，看看是不是我也有这种技能还待开发。”陆泽鸣一推手打断江轶，然后闭上了眼。</p>
大概十几秒后，他露出一个仿佛便秘的痛苦表情，“不行啊，我转不动。”</p>
“我都无法在脑子里完整的把它还原出来。”</p>
“啊啊啊……”</p>
江轶双手抱臂看着他，表示他也无可奈何。</p>
“其实还有一种更简单的方法。”贺天圻在簇拥着的人群中看向他们这边。</p>
围在贺天圻身边的人此刻内心想法：你刚才不是一直在跟我们说话吗？怎么还有空管别人讨论问题。</p>
但陆泽鸣可管不了这么多，他一听说有更简单的方法，忙不迭跑到贺天圻身边，满脸诚恳，“大神，求解救！”</p>
这种喜新厌旧，始乱终弃的行为实在非常可耻，好像刚才眼巴巴求江轶的不是他一样。</p>
贺天圻接过来他的笔，表情温和的开始解释。刚才一众打听贺天圻八卦的人瞬间转变成了好奇又上进的乖学生，认认真真的开始听贺天圻讲题。</p>
同样，贺天圻讲的话也一字不落的进了江轶的耳朵。</p>
原来还能这么想，我怎么没想到？</p>
江轶心中不免有一丝小小的佩服，但他不愿意承认，也不想表现出来。</p>
他面无表情的坐回了自己的座位。</p>
“所以，你们看这块儿……与这儿是等面积，这与这是平行，那么求它的体积，也就相当于求它的体积。”贺天圻在纸上轻轻一指。</p>
“剩下的量都是已知的，相信你们也都会求。”</p>
陆泽鸣拖长了一声“哦”，一副恍然大悟的样子。</p>
“这下不用在脑子里想象转来转去了。”他一时有点兴奋，竟然口不择言，说完立马后悔心虚地看向了江轶。</p>
江轶脸上没什么表情。</p>
江轶给陆泽鸣讲的是一般的通用的方法，比较难理解，而贺天圻讲的是一种全新的连老师也没想到的思路，连陆泽鸣这种经常不开窍的一遍就能听懂。</p>
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