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大明位面,老朱越发迷惑,很快,他们就将知道!</p>
天幕中的视频开始了...</p>
【1908年的春天,在奥地利的一个小镇上。】</p>
【当地邮政局长,询问一位少年,是否愿意,从事邮政行业。】</p>
【在局长眼中,这个孩子的遭遇,实在令人同情。】</p>
【他在18岁便父母双亡,只能靠着一点遗产和抚恤金生活。】</p>
【但出乎局长意料的是,这位少年拒绝了他的好意。】</p>
【那你要靠什么谋生呢?局长问道。】</p>
【这个名为希特嘞的少年回答说,我今生最大的梦想,就是成为一名了不起的画家。】</p>
视频一开始,选择了希特嘞少年时的一件小事,作为切入点。</p>
而这也和视频标题中的的“落榜美术生”呼应。</p>
故事讲完,随即视频以时间线顺序,开始讲述希特嘞的一生。</p>
讲述他是如何从一个立志成为画家的少年,变成恶魔的。</p>
而这一切故事的开始,都要从1889年奥地利的,一个边陲小城市开始。</p>
【希特嘞于1889年出生在奥地利,边陲的一个小城市。】</p>
【这位未来的德意志元首,一开始甚至不是德意志人。】</p>
【这里我们需要简单了解一下,奥地利和德意志的关系。】</p>
【这是同文同种的两个国家。】</p>
【他们都是以德语为官方语言,以德意志人为主体。】</p>
【民族历史上,德意志人建立了很多国家,其中最强大的两个国家,是普鲁士和奥地利。】</p>
【19世纪,普鲁士天降猛男俾斯麦,他统一了德意志各国,建立起德意志帝国,也是我们今天熟悉的,德意志的前身。】</p>
【但在这个过程中,俾斯麦没能把奥地利纳入德意志的版图,此后两国各自独立。】</p>
【但文化和血统上的相近,让两国关系很紧密,也一直有人呼吁两国合并,组成大德意志。】</p>
同文同种的两个国家,却独立成两个互不隶属的国家。</p>
当看到这,大秦位面,嬴政有话要说了,只见他眉头微皱,十分不满。</p>
“既然是同文同种,有着同一的祖先,为何能历经这么多年,却依然未能统一?”</p>
“看来这两国的君主,皆是无能之辈,竟无一人能吞灭另一国,使海内一统。”</p>
身为一个统一狂魔,嬴政看到德意志与奥地利的关系,顿时浑身都不舒服起来了。</p>
在他看来,这简直是十不赦的罪过!</p>
因而,当看到天幕中对希特嘞的介绍,当看到“这位未来的德意志元首”时,就不免露出几分肯定。</p>
“能让天幕特意出一单篇介绍之人,此子又是未来之德意志人君,想来......两国一统之大业,必然是在此人手上完成了。”</p>
嬴政下意识的想到。</p>
“既然如此,那倒也确有这个资格让天幕为其单独开篇。”</p>
看着天幕,他继续跟着视频,回顾希特嘞的一生。</p>
【当希特嘞在中学课堂上了解到,我们刚刚所说的这一切事,他很快就将德意志,视为自己的精神祖国。】</p>
【正如他自己所说,德意志是他儿时梦想和暗恋的地方。】</p>
【这种想法在奥地利并不罕见,也不难理解。】</p>
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