黄粱梦庄周提示您：看后求收藏（第四百零六章 老秦论战,再证巅峰,黄粱梦庄周,海棠文学城），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
/
每个人都有很多张面孔。
比如政教主任，在学生面前自然是威风凛凛、不苟言笑，可面对影视公司的舒老板，那张扑克脸其实也能笑的大方开朗。
再比如万校长。
部长说他是碰瓷宗师，为了经费压根儿不要脸，老黄以前觉得他德高望重，经历过挖墙脚事件之后则认为他是个老阴哔。
至于老秦……校长可好了！
明事理，护犊子，心还细，不仅亲自到校门口迎接，而且一见面就关心他的伤势，还当场呼叫校医给他处理脸上的淤肿。
多贴心呐！
这货感激涕零，拍着胸脯表示自己一定知无不言言无不尽，于是校长就露出了姨母笑，用满是期待和鼓励的眼神看着他
“那就辛苦你了。”
“不辛苦！”老秦没看到师叔怜悯的目光，还在狂捶胸口“我没资格为人民服务，您的学生有，能帮到他们是我的荣幸！”
“赤子之心呐！”
“不敢不敢……”
“青年俊彦呐！”
“过奖过奖……”
“年轻有为啊！”
“嘿嘿嘿嘿……”
小菜鸟被夸的找不到北，一路飘着就走进了示教室，可就在下一秒，他头皮一炸、身体忽然绷紧，目光如鹰隼般看向后排！
好重的杀气！
老秦眯眼打量，后排坐着六个人，年龄不一，高矮胖瘦各不相同，但每个人的眼中都带着警惕，以及历经危险后才有的无畏。
“来，认识一下。”校长招了招手，待六人上前后介绍道“秦顾问我就不说了，资料里都有。小秦，他们几个是来进修的。”
校长指了指身穿警服的五位，“这俩是打拐的，旁边那两位来自疆、藏，这小伙子在滇省，都是一线干警，工作环境很危险。”
老秦肃然起敬。
华夏共有34个省级行政区，其中9个与他国接壤，而滇、疆、藏正是稳定程度相对较差的三个，工作环境危险绝非夸张。
至于打拐……老秦重重抱拳，直视着对方发问“我有几招狠手，敢用吗？”
两人看了眼校长，齐齐回礼“敢！”
“好！回头加微信，有不懂的随时问我。”他用力点头，又将目光看向最后一位，不料校长居然一扭脑袋，冷哼了一声
“打秋风的，甭理他。”
“报告首长！”对方就当没听见，立正敬礼后对老秦道“我是卫戍区警卫一师赵卫国，受命参加培训，请秦顾问指教！”
“让你介绍了吗？”校长脸拉的老长，“我公安大学一万多人，要是都挨个自我介绍，秦顾问就不用讲了，回去待着去！”
“是！”
人家唾面自干，校长却不依不饶“回去告诉你们师长，别以为老子不知道他打的什么馊主意，想从我这挖人，没门儿！
“是！”
赵卫国依旧面不改色，出发前他就做好了当出气筒的准备，师长都说了，只要能在铁公鸡身上拔毛，年底给他记三等功！
……
老秦的确没学过群战，师父师兄没教过，系统里也没有此类技巧。
不过模拟对抗给了一打多的机会，动作设计又能提供一打多的最优解，于是两相结合，在上百次的打斗后终于有了心得。
所以还得感谢为此做出贡献的众多群演，以及白骨精的保镖和于鑫的狐朋狗友，没有他们也就没有此刻侃侃而谈的老秦。
“在我看来，无论单对单还是一对多，其核心都离不开四个字——扬长避短！”
“具体到群战，就是避免包围，利用环境、创造条件，在短时间内形成一对一，从而凭借高人一等的格斗能力迅速碾压。”
“群战首重震慑。”
他指了指幕布上的画面“有枪开枪，有刀掏刀，什么都没有就下狠手，总之要在第一时间打掉对方人多势众的想法。”
“群战打的就是气势！”
“你气势凶猛，对方就会忌惮，十成的力量只能使出七成，下个对手就会更好打，到时再放倒一两个，对面就会被打崩。”
“报告！”打拐干警提问“如果对面是不明真相的群众怎么办？”
“不明真相？”老秦面带讥讽“不明真相就可以妨碍执法？不明真相就可以袭警？执法者什么时候变成了弱势群体？”
“你是人，他也是人，法律还允许正当防卫呢，难道警察就不允许了？所以我觉得这个问题你应该问自己，你怕什么？”
干警讷讷无言。
“他怕没人理解。”校长接口道“众口铄金，有些人被舆论绑架，为了屁股底下的位子让同志们受了委屈，这是事实。”
“不过小秦说的没错，普通人都有正当防卫的权力，执法者怎么就没有？群众如果妨碍执法甚至袭警，那他就不是群众！”
众人沉默。
“是不是觉得我站着说话不腰疼？”
他转身面向众人，沉声道“我今天把话撂这，你们的职责是流血流汗，不是流泪！只要我在，你们随时可以越级上报！”
台下掌声如雷，打拐干警手都拍红了！
这不是收买人心，临近退休的老校长也没必要收买人心！
于是老黄开始反思，自己为什么没有这样的担当？是因为没退休，所以没勇气，还是因为缺乏担当，所以才得不到重用？
……
掌声渐歇，老秦的声音愈发洪亮“刚才说的是震慑，下面再讲讲技巧。”
他按了一下播放键又马上暂停“这里，击倒对手后我向右虚晃，再向左回拉，因为刚受过震慑，右侧的对手选择了防御。”
“这样一来，短时间内我的对手便只有一个。”他晃了晃食指，笑道“这就叫「创造条件，在短时间内形成一对一」。”
台下奋笔疾书。
似乎觉得只举一个例子不够具体，老秦又拿着手机对助教低语了一番，于是等他回到讲台，幕布上已经换了另一幅画面。
“这是另一场战斗。”
“人数对比四比一，地点是宾馆，特点是具备可利用的地形。”
本章未完，点击下一页继续阅读。