109、现实世界

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所以很长一段时间里，小荷花唯独对夜星河这个中年男子表现出了明显的抗拒。

但夜星河还是蛮喜欢这个外甥女的，他们带小荷花去检查身体，医生说多相处能缓解这种症状，夜星河就时不时来她们家晃一晃，给小荷花带点玩具什么的。

最后，他还是靠着冰激凌打破了这个僵局。

这是夜雨时出的主意，何西烛不让小荷花吃冰激凌，夜星河就带了一个甜筒来，小荷花盯着甜筒看了半天，还是没忍住，主动爬上了他的大腿。

“仅此一次哦。”何西烛在旁边看着，颇为无奈地说道，“你们不能每次都拿冰激凌逗她。”

因为三岁多就要上幼儿园了，为了让小荷花能尽早适应跟小朋友们一起玩，何西烛特地带她去小区里的小花园玩。

那里小朋友多，但小荷花明显对他们你追我赶的游戏没有兴趣，就坐在何西烛的腿上玩她自己的小辫子。

这小区里有认识何西烛的，偶尔凑过来说上两句话，小荷花就把脑袋埋进何西烛胸前，也不是不会说话，就是不肯叫人。

这还是有点麻烦的，何西烛和夜雨时都很愁，她们两个也不是不能在家自己教孩子，但九年义务教育是必须要去的，要是幼儿园三年都在家里待过去，等到上小学的时候不是更难做。

“要不我们先带她去上一点兴趣班吧。”夜雨时提议到，“幼儿园不让家长旁听，但兴趣班可以，咱们可以在旁边陪着她，让她先尝试着融入课堂和集体。”

这也是个办法，何西烛同意了，但对于小荷花该上什么课，她们又犯了难。

她们不想强迫小荷花学不感兴趣的东西，可又不知道这孩子喜欢什么。

于是何西烛特地找出芭蕾、民族舞、钢琴、小提琴等多种舞蹈乐器的表演片段，在家里跟看电视似的让小荷花看。

起初，小荷花一直低着脑袋扣手手，就在她们以为这个方法大概率没用的时候，一段音乐响起，小荷花突然抬起了头。

而此时，电视里播放的正是音乐剧《玛蒂尔达》的选段。

看着电视里表演的荡秋千的精彩片段，小荷花拍拍小手，咯咯地乐。

音乐剧呀。何西烛与夜雨时对视一眼，都从对方眼中看到了松了口气的想法。

虽说相比钢琴、舞蹈，音乐剧似乎小众了一点，甭管是学什么，有感兴趣就是好事。

因为类似的儿童音乐剧培训班，最小也只招收四岁的孩子，何西烛先带着小荷花在家里看录像，并尝试着带她去剧场里看现场版的儿童音乐剧。

她们这边，很多家长都比较注重孩子的艺术培养，一般剧院里的人也很多，她们怕小荷花不适应，每次都是在靠门的位置买三张票，让小荷花坐在中间，如果她哭了，她们也能第一时间抱着她出去，以免影响别人。

不过去了几回，何西烛发现，小荷花的状态真的在慢慢变好，从最初人一多就想哭，到后来看到一半便闹着要出去，一直到能坚持看完整场，小荷花也就看了十多场音乐剧，有一次看的高兴了，坐在里头的小男孩哭闹着要回家，小荷花都没被他影响到。

就这样，小荷花慢慢地适应了人多的环境，甚至有一次何西烛带她坐前排，那些演员跟她互动，小荷花也没有表现出很害怕的样子。

何西烛鼓励地亲亲小荷花的脸蛋，觉得她们的宝贝真的很棒。

后来，小荷花长大点了，也更开朗了，她可以不哭不闹，甚至很主动地上幼儿园，上兴趣班，跟周围邻居家的孩子们一块玩，包括分享她最喜欢的滑板车。

只是上了学，懂的事情也就多了，小荷花偶尔会问起爸爸是什么，何西烛和夜雨时都没有隐瞒她。

她们告诉小荷花爸爸是跟你有血缘关系的亲人，就像妈妈一样，她们告诉小荷花她是从福利院领养来的孩子，她找不到她亲生的爸爸妈妈了，所以才有她们来到她身边。

被领养绝不是一件羞耻的事情，何西烛拉着小荷花的手告诉她，如果以后有人因为这件事嘲笑她，一定不要把委屈藏在心里，要第一时间告诉妈妈和舅舅，让舅舅去揍他。

然而小荷花却笑着摇了摇头。

“为什么要委屈呢，我有全世界最好的妈妈们呀。”

作者有话要说：　　大概算是正文完结？

后面会有一个之前答应好的童养媳小番外，也可能再写两章现实世界，具体没想好，但番外一定有（挠挠头）