浮丘一提示您:看后求收藏(62、第 62 章(禁盗),同桌请别碰我,谢谢,浮丘一,海棠文学城),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“……”
所有人都呆了。
当初只说是学校要开冲刺课,大家默认是本校的老师来教,谁能想到会是学生啊???
……当然这位的确有教人的水平。
宋淮穿着一身驼色大衣,里面穿着一件藏蓝色的薄针织衫,垂下眼睑时,发丝在眼前轻飘飘地晃。
教室里暖气很足,他点了点大门口,示意进来的人将大门关上,随后脱下了大衣,随手披在了椅背上。他穿着一条黑色牛仔裤、很显瘦,腰带正好勾勒出流畅的腰部线条,看得人脸红心跳。
稀稀疏疏坐在第一排的女生,原本还抱着好好学习的心思,结果一抬头,黑板白板没见着几个字,目光全去追着那张清冷禁/欲的脸了。
外班的人站在大门外往里看,小小的眼睛里满是大大的羡慕。
有个人幽幽地说:“如果你们的负担是这样的话,我们特别想替你们分担这份不幸……”
四班人:“……”
别说了,他们也完全没预料到啊!没看孟哥都傻了吗??
孟习傻不拉几地站在大门口,一时间不知道该往哪里走。
他心情很复杂。
草,搞大事都不带上他,这也就算了,竟然一句话也没给他透露。
不是好兄弟了,哄不好了,从现在开始,立马单向断交五分钟。
宋淮抬起头,余光忽然捕捉到那抹熟悉的身影,抬头一看果然是他。
“傻站在那儿干什么?过来,给你留了位置。”
他招了招手,动作十分随意,像是在招自家毛绒绒的小猫小狗。
孟习十分没有骨气地、屁颠屁颠过去了。
宋淮上课前在第一排的左侧放了本书,给他占了个既能看清黑板也能看清左侧投影仪的位置,可谓是视线绝佳。
孟习把书本资料放好,正想把书包也塞进去,忽然听到一阵哗啦哗啦的塑料纸声。
他愣了愣,迟疑地探头一看,里面原来装着一小袋的硬糖。
全都是他喜欢吃的口味,一看就知道是特意准备的。
孟习抬起头,宋淮咳了两声,目光从他身上蜻蜓点水般地掠过。转向黑板时,嘴角勾起一抹若隐若无的笑容。
“……”
孟习撕开包装,红着耳朵把那颗糖抿在了口中。
刚才那点小小的生气,顿时消失得无影无踪。
因为是第一节课,很多老师也没收到相关的消息,除了四班全员到齐之外,师资差、排名落后的班也来了不少人,差不多坐满了整个教室。
叮咚叮咚的上课铃声响起,阶梯教室里灯火通明,座无虚席。
还有不少人闻讯赶来,大教室开空调难免闷热,所以开了两道窗户。此刻没报名和直接上了黑名单的学生们堵在窗口和大门两边,目光热切、嘴上又十分含蓄地看着宋淮。
还在巴巴地望着学神,指望他大发慈悲。
谁想到,铃声一响,宋淮掰了根粉笔,在黑板上写下科目和下课时间,置若罔闻地讲起了他的数学课。
教室外的人:“……”
竟然就这样被无视了。
“我们的冲刺课主要以总结和训练为主,课后会有习题,每天中午各班组织交到我这里来,过期不批。请假、旷课、缺作业超过三次,直接踢掉名额。”
宋淮扫视一圈,沉声问,“有没有异议?”
教室里鸦雀无声,没有人反对。
估计谁敢说一个不字,就会被当场踢出课堂。可是谁能甘心,没看见屋外还站了浩浩荡荡的一批人吗?
外面没能拿到名额的,听到他这句话,终于有人按捺不住了。
“学神!”有人厚着脸皮说,“如果有人被踢出去,能再补进名额吗?”
一听到这句话,大家的头皮都发麻了,如临大敌地看着提问的人。
这是要干什么啊,搞竞争??
“不能答应他们!”有个坐在教室里的男生不服气地说,“当时是他们不愿意报名,既然是这样,那就不应该给机会!我们被踢出去是我们的事,凭什么再补进,那岂不是不听课也不要紧,反正能反复进来?”
一听他这话,大家不禁都附和了起来,而窗外的气氛就没那么美好了。
“你不想学自然有想学的人呗。”没报到名的学生立马回嘴,“再说了,你怎么知道我们不愿意了?我们老师根本没给我们报名的机会!现在还不许我们补进了?”
这不是断人的学习路吗?
屋内的人也听着一阵生气,怎么了,你弱你有理?不能报名你找老师去啊,干嘛占别人的名额?哪儿来这么好的事,真以为耍几句嘴皮子就能买到后悔药了?
两方都不服气,也不认同这事,顿时展开了一阵激烈的辩论——说是辩论也不对,一个个脸红脖子粗的,这都快赶上吵架了。
孟习在第一排听得目瞪口呆。
至于四班的人么,早就被学神和纪委这两位训练得学风十分优秀了,也不会出现不交作业被自家学神踢出去这种糗事,十分淡定地凑起了热闹。
眼看着隔着一道窗户里里外外的人吵来吵去,宋淮不禁皱了皱眉,不轻不重地在课桌上敲了一下。
“咚——”
他戴着小话筒,声音通过扬声器传播出去,回荡在整个教室里,显得格外清晰。
刚才还吵吵嚷嚷的人群,一瞬间安静了下来。
这一招,还有些似曾相识。
“后续不会补人。”
就这件事情,宋淮下了定论,“被踢出去就没资格再进来,之前没报名的,也不可以补进。”
两边都不偏袒,十分公正严明。
教室内的人一阵欢呼,窗外的十分失望,一墙之隔,真是几家欢喜几家愁。
有人不抱希望地问:“那学神,我们能不能旁听?就站在外面不进去,要旁听也不行,那能不能录音呢?”
“不能录音,一旦发现,我会追责。”
宋淮顿了顿,又稍微放宽了要求,“可以旁听,但是不能打扰课堂纪律。”
听到这句话,大家顿时松了口气。
虽然说不能录音很可惜,但是小话筒的声音很大,投影仪的屏幕也很清楚,下次来早一点找个好位置,屋内屋外也差不了太多。
再说晚自习么,大多都是自习课,老师坐在前面玩手机,学生们在下面自由复习。如果遇到些偷懒散漫的,可能坐班都不坐,让课代表往前一站,自己回家做饭奶孩子去了。
既然如此,那还不如来旁听课呢,反正又不需要给钱,而且不是说四班这次均分上涨,很大原因就是靠宋淮和孟习吗?
再加上有孟习这个先例,大家一时间都对宋淮的首次讲课风格充满了兴趣和希望。
谁不希望成绩名列前茅?谁不希望能考上好的学校?谁生来就是愿意做一个差生?
现在只要给了他们一束光,告诉他们有可能,那么绝大部分人都会想要迈出这一步,去尝试。
毕竟,努力又不会有损失。
不是吗?
解决掉刚才的小小风波,冲刺课终于得以继续。
第一节课首先复习的是函数,但是很快大家就开始发现,宋淮上课的风格和别人大不相同。
第一点,他没带书。
甭管是数学英语还是语文,总之什么书都没带。
……谁家老师不带书讲课啊。
有心里忍不住犯嘀咕的,很快他们就知道这是为什么了。
他让所有人翻开笔记的第一页,直接背诵出了这一章所有的知识树。
从简单函数的解法,到复合函数,不等式求值域定义域等等,他的脑海里像是有一张天然的思维导图,每一个知识点的小名称都涵盖在了他的脑海里。
他的语速不快,但是每个知识点停顿的时间都恰到好处,所有人刚刚写完最后一个笔画,立刻听到了他的声音。
这是一场精神高度集中的默写。
第一节课,宋淮要教的就是如何总结、概括和整理自己的知识体系。
有些越听写越觉得熟悉的人不禁看了一眼自己写下的东西,左右同桌互瞟两眼,恍然大悟。
这不就是上次孟习在国旗下演讲时提到的知识树复习方法吗??
不,说一模一样也不对。
学神的版本更加简练,他的逻辑思维十分缜密,且对思维导图的认知更加丰富。每个知识点后他都能给出大概的考频指数,从一到五,越高的代表着是高考的重中之重,越低的代表不常考到,但也有概率。
不仅有考频,他甚至还简略地举出了例子,例如这个知识小点,对应的是哪本参考书的第几章第几页。
孟习在演讲中提到的小小的知识点,只是学神庞大书海中的一条茂盛的分枝。
这是一场碾压众人的炫技。
宋淮从赵倩倩身上学到的唯一一条知识与教训,就是在第一课前,就让学生对你的水平心服口服。
刚才还有人觉得不能录音也没什么大不了的,直到这一刻才后悔起来。
这是完全不给人开小差的机会啊,只要稍微走一点神,就错过了知识点梳理,说不定这两秒钟的时间,放在考试中就是一道十五分的计算题。
宋淮一边从脑海的知识库中提出关键词,一边扫视一圈,目光刚落下去,就看见孟习仰着一张脸,带着隐隐的笑意,无辜又得意地看着他。
……傻笑什么呢。
宋淮不动声色地走了下去,轻轻在他桌面上敲了敲。
孟习立马翻开自带的整理本,用小标签纸做好分页的地方,写得密密麻麻——
在此之前,他就已经被宋淮压着脑袋整理完了从前所有已经学完的知识点体系。
宋淮:“……”
差点忘了,眼前这位可是他的第一位学生。
这一次停顿的时间略长,不少人写完后迷茫地抬头看着他,又推了推同桌的手臂,两人互看一下笔记本,生怕自己是漏听了重点内容。
宋淮轻轻敲了敲他的脑门,一脸淡定自然地继续了知识点的梳理。
他站在第一排最左边,手掌按在桌沿,看着像是找了个休息点在认真讲课。但不知为何,莫名地流淌出一股亲昵的气氛。
孟习摸了摸发热的耳垂,一抬眼就能看见宋淮修长的手指停留在自己的右手边。
指腹轻轻地压着,怎么看都像是故意而为。
本章未完,点击下一页继续阅读。