3、chapter 03

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把它提出来放在课桌上。

企图萌混过关的唐秋只觉一阵天旋地转后，眼前顿时豁然开朗。

此刻，她正处于一间宽敞明亮的教室中，四面的窗户大开着，头呢，课上没收的，有学生把家里的宠物带来了。”

猫虽不是什么稀罕动物，可突然出现在这里，还是引来办公室一众老师们的关注。一群女老师最先围了过来，伸手就要撸猫。

柏文君还没来得及出声阻止，就见那只猫十分熟练地伸出前爪伸向女老师们，要主动与她们握手，顿时惹得一群人一阵惊呼。

她只得无力道：“……你们还是小心些，小猫怕生，说不定会抓人的。”

可惜这会已经没人听得进她的话了，因为某只猫已经翻身躺平任由她们揉肚皮了，又引起阵阵惊呼。

其中一位女老师突然咦了一声：“这不是咱们学校先前那只被母猫丢弃的那只小猫吗，花

色都一模一样。”

另一位女老师也附和着跟其他人解释：“对，这只小猫原先就在咱们学校流浪，它出生后不久，就被母猫遗弃了，也不知为什么，学生们往母猫那里送了好几次，可那母猫就是不肯要自己的孩子。”

柏文君这才知道，原来其中还有这样一段故事。也就是说，这只小流浪猫是秦放抱回家领养着的。

这让她的情绪一时有些复杂。

不过她并未在办公室耽搁太久，班上的早自习还需要她看，她只能将唐秋托付给那几位女老师照看。

而唐秋也在不遗余力地撒娇卖萌，对认出她的那几位女老师表示亲近。她还在实验中学流浪时，正是因为有了这些好心的女老师投喂，才让她不至于在被母猫遗弃后饿死街头。

眼下的她可能没办法报答这些女老师，但是出卖一下毛绒绒的□□来治愈一下她们，还是不在话下的。

办公室的老师们一边逗弄着她，一边还在说着母猫的近况。

生下唐秋的母猫是一只流浪的大白猫，流浪猫，没有人知道它是从哪来，也没有人知道它流浪了多久。

人们只知道某一天它怀着孕溜达到实验中学附近，好心的师生们在自行车棚附近放了只大纸箱，不时喂给它点吃的，后来它在里面生下了包括唐秋在内的一窝猫崽。

那只大白猫大约是初次下崽，把一窝小猫崽看得严严实实，任谁想靠近都不行。有的老师曾动过心思把唐秋的兄弟姐妹们接一只回去养，可都被大白猫凶了回来，最后只好放弃。

话说到这里，一众老师再看着传说中被遗弃的唐秋，只觉得这差别待遇得未免太过明显。

一位男老师开玩笑道：“难不成这是别家猫的孩子。”

另一位女老师没好气道：“你们男的分不清孩子是谁家的，还当母猫跟你们一样。”

男老师悻悻地没接话。

但众人心里都浮出一个疑问，那又是为什么，才会让这样爱护幼崽的母猫毫不留情地遗弃掉这只小猫呢。

对这个问题，作为当事猫的唐秋自认还算有发言权。

唐秋还记得她最初醒来的那天。

迷迷糊糊中，她被一群湿热的毛团拱来拱去，等一睁开眼，就不无震惊地发现自己竟然在一只垫满了旧衣服的纸箱里，身边是一窝刚出生的猫崽。

一只通体雪白的大猫正侧卧在它们身边，尽管它的皮毛上有几处明显的脏污，可在清晨日光的反射下，还是洁白耀眼如新雪。

可没等她缓过神来，那母猫就突然站起来，那双犹如黄玉般的眼瞳盯着它看了许久，又凑上来用爪子把它翻来覆去地舔舔嗅嗅，最后猛地叼起它的后颈皮，把她狠狠甩出了猫窝。

之后无论唐秋怎么努力试着往回爬去，都只会被它再次甩得更远。

对于那只母猫，她一直怀有某种难以言喻的复杂情绪。

常言道万物有灵，也许是大白猫出于母子天性，发现了小猫的身体已经被不明生物占据，然而以它的智慧又不足以解释这种现象，才会把她扔出窝，任由她自生自灭吧。

然而无论是她占据了小猫的身体，还是母猫把她扔出窝，都不是她们本来的意愿。唐秋也没办法去怨恨一只猫，只能在心里对它说声抱歉。

直到中午放学时，秦放才来到办公室领回他的“没收物品”。