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然后自然都被这篇作文的“第一印象”镇住了,纷纷感叹——

“这个楷书确实写得就像艺术,没想到一中还有这种书法特长的学生!”

“字写得漂亮,在语文考试里太占优势了,印象分直接拉满!”

“能不能拍照留念下,我想拿去给我们班的学生晒一晒,让他们感受下差距!”

……

拍照当然也是可以的,反正只不过是一次期中考试,又不像高考阅卷那么讲究。

王晓芳倒是没有过来围观,她还说了点风凉话:“字写得再好,放在江州一中也是浪费,他们学校的学生,肯定写不出什么让人拍案叫绝的作文来。”

可这个时候,程文康已经完被这篇《赤兔之死》吸引了注意力!

他发现这个学生竟然是模仿名著《三国演义》的风格,用古白话写了这篇作文!

程文康震惊了!

其他几个因为好奇而围观的语文老师,也惊到了!

一个高一学生,竟然能熟练运用古白话,在考场上那么短时间内,写出这样一篇雄文,这是何等的才思敏捷?

本来程文康就很欣赏在作文上玩花活、有灵气的学生,而之前批的作文试卷,着实让他感到厌倦、无趣,现在这篇书法拉满的《赤兔之死》摆在他面前,他自然一下子就被惊艳到了!

他一口气看完《赤兔之死》,不由啧啧而叹:“真是一篇好作文,没想到一中也是有天马行空、不拘一格的学生,我觉得这篇作文可以给满分,大家都看看吧。”

“什么,满分作文?”王晓芳惊了,她可是知道程主任的眼光是有多高,江州一中居然也有学生能写出让他给满分的作文?

然后她就看到了这篇《赤兔之死》,也是同样的流程,首先该学生的书法,直接把她俘虏了,字写得好,给人的第一印象,实在太占优势了。

接着看完整篇文章,她必须得承认,它作为一篇考场作文,确实太牛了!

考虑到这还是一位高一学生的作文,那就更让人震撼了!简直让人拍案称奇!

然后又有其他学生衬托,如此一来,这样一篇别出心裁的古白话作文,当然瞬间征服了在场的所有阅卷老师!

满分,必须给满分!

程文康见猎心喜,接下来还写出了他给满分的理由——

一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实在丰富。

二是立意高远。文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;

且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品自高”一联,“物犹如此,人何以堪”一句,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章的立意更上层楼。

三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话,散整错综,明白畅晓,文采飞扬,这种老到的语言功夫,是众多考生望尘莫及的。

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