第二十二章(疫病已清，全村解封！...)

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牛村正作为第一个离开族屋的病患,受到了全村的关注。

之前有不少人都听信了流言，觉得他逃不过这场劫难，如今发现他竟能全须全尾的离开了那里,自然觉得惊讶和稀奇。

当然,没有人会质疑他的身体状况。

因为牛村正拎着拐棍儿教训俩儿子的时候，不少人都瞧见了。

那腿脚利索的,让人觉得平常他会拄拐纯粹是闹着玩儿，瞧瞧这健步如飞的模样，那根细细的拐棍儿简直就是个没任何用处的装饰品……

最终,俩儿子哭唧唧地被牛村正一手一个拎着耳朵拖回家,围观村民表示村正身体健康，真好真好。

当然看热闹是挺开心的，但更重要的是,牛村正的痊愈让所有村民都确信，这次的疫病是真的可以治好。

也证明仙人所教授的一切，也都是真真切切的有效。

这让整个村子都重新焕发活力,相比较于之前只是被动地按照郎中们的要求行动,现在的他们就变得格外积极主动,自动自发的去做好每一件事，每件事情都格外认真。

村子里也终于有了些许生机。

而另一边，最后几个留在琅云当中继续学习的郎中也准备离开了凤尾山奔赴疫村。

之前吕永虽然还想多学一些本事,但因为忧心村内病情，便选择提早下山,奔赴疫村帮忙。

还是有人留下来继续学习。

医学院对他们的培训重点也从消毒隔离转移到了预防常识。

因为几位老师仔细了解过，此次水患最严重的是患病的村落,但并不代表着其他村子没有水患波及，只是想比较来说没有那么严重罢了。

而在灾患过后,紧接而来的就是要杀菌防疫。

如今的人没有这个概念，那么就要让他们学会从小事做起，起码不要让疫病再起。

为此，系统发布了任务，医学院也专门找到了平面设计和美术专业的人来一起帮忙设计了宣传画和小册子，考虑到寻常百姓大多目不识丁，于是便完全没有字，而是将重要步骤都用图画的形式表现出来，借此来达到宣传作用，早预防早治疗。

如今郎中们要离开时，医学院就把宣传画和小册子交到他们手上一并带走，还给了新一批的消毒剂。

不得不说，有任务激励，化工那边的效率惊人。

相比较于完成任务后会得到的积分，现在的所有投资都是值得的。

这让几人分外感动，行了个大礼，眼里都泛出泪光，护宝贝似的抱着册子离开。

而作为岳郡守的小儿子，岳允就站在病房的窗前，垫着脚尖扒着窗台，透过了玻璃窗，目送他们远去。

但他自己并没有跟着离开。

小少年虽年幼，却很是早慧，既然知道琅云仙法玄妙，仙人又和善，自然想要多亲近些，不单单是为自己，也是为了周国。

就算要离开，也要等疫病全清的时候再走不迟。

于是他就留在了学校里，乖乖的给医学院的学生们当研究对象，同时还阐明了自己对于仙人的仰慕和感激，想要多多交流。

谁能拒绝可可爱爱又嘴甜的孩子呢？

更何况，这还是个任务发射器……

于是，他就留在了琅云里养病，同时也开始了学习。

只不过小岳允既不喜欢诗文，也不喜欢音律，对毛绒玩具都没多大兴趣。

反倒每天热衷于摆弄之前冯雅老师哄他打针时候给他的魔方。

这东西的材质，岳允瞧不出来，但无论是外观还是手感，都不及他寻常在家里摆着的那些器具来得精致，上面也没有任何雕花或者镶嵌，非金非玉，很是朴实无华。

可就是让他欲罢不能。

小朋友每时每刻都致力于要把这些小色块拼在一起，即使没有人强求，拼成了也没有任何奖励，但他就是格外执着。

不管这是不是个游戏，反正他不能输！

胜负欲大概是每个人刻在骨子里的，根本不分古今中外。

而学校里那些时时刻刻盯着找任务的学生们发现了这点，很快，就有人上门来教他如何摆弄魔方。

也给小朋友打开了一扇名叫“数学”的新世界的大门。

就这么过了一段时间，岳允呆的开心，学的高兴，学生们的任务也随之增加，彼此都十分满意。

这天冯雅老师推门进入病房的时候，一眼就看到岳小郎君正盘腿坐在床上，面前摆着小桌板，正有些生涩的拿着铅笔在本子上写写画画。

而他旁边坐着的明显不是医学院的人。

冯老师便轻声问了句：“这位同学，你是哪里的？”

青年立刻起身，露出了个羞涩的笑：“老师您好，我是数学系的。”

此话一出，冯雅第一反应是去看岳允。

而岳小郎君一点惊讶之色都没有。

他是被仙境救活的，而且仙境还答应要救下他们德昌郡的整个村子，作为郡守之子，这会儿的岳允早就戴上了滤镜，小脑袋里自动自发的给仙人们找好了各种各样的理由。

对于仙人口中这个专业那个系的，他直接理解为仙人们在仙界的不同所属以及尊号。

估计今天来的就是数学成仙的人呢。

而冯老师见岳允没有异色，这才重新看向了男同学，温声道：“你来这里是为了看望他吗？”

男同学举了举手上的书：“我来看看他，也来教他一些东西。”

冯老师探头过去，就看到了书的封面。

《一课一练（一年级上册）》。

……嗯，琅云大学的图书馆里真的什么都有呢。

而傅筠在文学院里能用繁体字交流，可是此时的岳小朋友用的练习册是简体的，加上他的基础薄弱，于是就有数学系的学生来面对面的给他讲加减乘除。

作为本专业的高材生，他不仅不觉得初级，反倒觉得美滋滋儿。

一切为了生活嘛。

文学院那边任务刷的起飞，他们数学系也想开开荤……

而冯老师自然不会阻拦，只管笑着走上前来，拿起了岳允的病历本翻看。

岳小郎君却是抬起头来，直直的看着冯雅，声音是少年人才有的软糯：“仙人，我能知道现在德昌郡怎么样了吗？”

冯雅知道他问的其实是疫病的村子，于是便拿出手机，点开系统APP查看。

【救人161/200】。

这个进展是在医学院的预料之中的。

从之前对岳允的诊断和检查报告中，他们基本上就能看出这次德昌郡疫病的情况。

相较于普通伤寒，这次发起来的并不算特别严重，只不过病症带有一定的传染性，如果不妥善处理，很容易拖得更重，还会传染到其他地方。

如今虽然只是用的最基础的消毒，但是对于人口并不算多的村子而言，只要他们乖乖听话，不要扎堆聚集，好好隔离，有些轻症能自愈，重一些的辅助药物便能平稳下来。

现在从系统进展上来看，检查结果无误，吕永他们学以致用的效果也不错。

古今医学研讨会的成果喜人。

于是冯雅便笑着对岳允道：“如今已经治愈百人，再坚持一下，应该很快就能痊愈了。”

岳允听了这话，大大的眼睛眨了几下，然后便露出了个大大的笑容。

这是小少年来到琅云之后，第一次笑得如此灿烂。

冯老师平常和他接触最多，虽然岳允不提，但冯雅隐约能明白几分他的心思。

这孩子小小年纪却已经在忧国忧民。

有些窝心，又觉得这孩子放在他们穿越之前也就是小学二三年级，这会儿却要想这么多。

感觉古代的小孩也不是好当的。

而对于岳允而言，琅云的人足不出户就能知道疫病治疗进展的事情，他没有丝毫怀疑。

人家是仙人，定能无所不知！

反正别管是医学还是科学，目前在岳允眼里，统统都算玄学！

而事实上，也正如冯雅所预料的那样，村中的疫病正在迅速好转。

原本到族屋中集中医治的病患正在一个个的痊愈，自牛村正之后，陆陆续续又有数人从族屋中离开，回到各自家中。

当从最后一批从琅云中短期培训“毕业”的郎中来到疫村的时候，便发觉这里虽依然和外界隔绝，只进不出，消息也不能传递出去，但已经没了之前那种绝望恐怖的气氛，反倒充满希望。

甚至能看到有人在戴着口罩盖房子。

不过他们并没有全都进村，因为按着岳郡守的命令，还有仙人建议，只要进去了就不能轻易离开。

于是这些郎中兵分两路，一部分去村子里，另一部分则是分别去往了其他也受了水患的村子，教他们消毒，也传播一下防疫小常识。

势必不能让疫病再起。

牛村正则是早早就听说他们在仙境求学，很快就拄着拐棍儿来了，热情道：“几位先生可是带来了仙人指示？”

其中一个郎中客气道：“仙人确实是叮嘱我们要做些事情，都画在了画里，村正一看便知。”

牛村正闻言赶忙招呼村民道：“快，快点帮着一起贴起来。”

很快，就有人拿了浆糊来，郎中们迅速地把宣传画直接贴在了村口的土墙上。

村民们原本以为这个就和平常衙门里面贴的那些似的，白底黑字，至多再画个十分抽象的人脸也就是了。

可这幅画一贴出来，就惊到了不少人。

其实宣传画也是系统发布的任务之一，琅云的学生在做设计的时候是花了不少心思的。

只是考虑到这个时代的人可能接受能力一般，便没有搞什么花里胡哨的东西，而是选择了他们觉得很朴实无华的排版，朴实无华的颜色，朴实无华的底图。

那效果还不如平时做的随堂作业呢。

但饶是如此，也依然带来了极大的冲击。

村民们昂着头，愣愣的看着墙上贴着的画，久久没能回神。

还是牛村正先颤着声音问道：“这画，是谁画的？”

正在换手套的年轻郎中头也没抬，直接回道：“仙人所做。”

此话一出，便是一片倒吸冷气的声音。

随后，便是一片议论纷纷。

“天爷啊，仙人的画技竟是如此出众！”

“这墨真是鲜亮，上面的颜色真多，还有这纸，瞧着什么滑滑的？我能摸摸吗？”

“别乱摸！若是摸坏了，仔细着，要遭雷劈的。”

“之前我给庄子上的富户老爷打过长工，见过他挂在堂屋里的宝贝画，这个比那个还漂亮。”

牛村正听了这话，只觉得眉头狂跳。

庄子老爷的画都要精心的挂在屋子里头好好保护，他们倒好，得了个仙人画作，居然就这么堂而皇之的拿浆糊piaji在了村口土墙上，让它受风吹日晒？

这岂不是罪过！

会不会下一刻就有雷闪劈脑壳啊！

牛村正立刻把自己的担忧说了出来，但郎中们却很是坚决，就要贴在这里。

倒不是他们不珍惜仙人物件，而是因为离开前，仙人曾叮嘱过他们，宣传画的作用就是宣传，就是要贴在所有人都能看的到的地方。

挂在屋里有什么用？没人看到，那就一点意义都没有。

牛村正却有些着急：“万一让风吹坏了，让雨淋湿了，可要怎么办哩。”

然后便瞧见眼前这人反手从口袋里拿出了一个卷起来的画，打开来，和墙上贴着的一模一样。

不仅如此，牛村正往口袋里看了看，起码还有三十几张相同的画卷……

郎中们也不多解释，只管端起了装着浆糊的碗，准备把这些画都贴到村子里的墙上去，力求随处可见。

同样在一旁围观的牛大也探了探头，好奇道：“爹，我听人家说，这画画都是各不相同才稀罕，咋这仙人的画长得都差不多呢？”

结果话音刚落，就被牛村正用拐棍儿敲了屁|股：“你懂什么？人家仙人作画，当然和一般的不一样，让你这臭小子看懂了怎么能叫仙画！”

牛大捂着屁|股，满面委屈。

明明刚才他爹也一脸的不懂啊。

当然，这话他没敢说，谁让亲爹病愈之后，拐棍儿越使越好，还总敲同一个地方……

反正只要不打，您说啥是啥！

不过这些画的作用可不单单是拿来观赏的，在吕永的组织下，每家每户都要派个代表出来，到村口进行防控小知识的科普教育。

除了之前像是洗手消毒之类的事情，还有其他一些必要措施，像是不要聚集，保持距离，注意个人卫生之类的，全都体现在了宣传画里。

不仅如此，每家还都分到了一本来自于仙境的小册子。

打开来，里面是一张一张的图，来自于美术学院，全都浅显易懂，一看就会。

为了方便携带，琅云还专门做得小了些。

但是收到册子的村民们却没谁想要时刻带着，因为在他们眼中，这个册子可不是什么普通的书册，这可是仙境之物！

纸张光滑，图画清晰，还都是彩色的。

莫说是他们这样的村户，哪怕是那些读书人，也没有谁见过这样好的书。

谁舍得揣在怀里来回溜达？

得了册子的村民基本上都是双手捧着拿回家里，先洗上十遍的手，擦拭到一点水珠都没有，才敢拿起来翻看，并且号召全家一起来学习，努力的把上面的知识点都刻在脑袋里。

等都记牢了，就把册子小心翼翼的合上，或者放进箱子，或者摆在条案上，还有些内心虔诚的会直接摆了香炉蜡烛，每天三炷香，一日都不肯懈怠。

对于村民们的这种反应，吕永有些无奈，但也没有阻拦，只是私下里对着牛村正道：“反正仙人的意思就是让他们能好好地把上面的知识都记住，现在虽然过程……和预想的不同，但好在结果一样。”