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有些站着的人则是踮起脚尖,想要一窥究竟。
老太爷很期待王越写的内容是什么,但并没有立刻观看,而是把目光看向她身边的李允珠。
老太爷笑着问:“珠儿,你能否猜到客人写的什么内容?”
李允珠很快回答:“客人具体写的什么内容,我猜不到,但我能猜到内容不是客人自己想出来的,应该是借用的句子。”
李允珠的分析看起来简单,其实一点也不简单。
如果王越不是借用句子,而是自己想句子,就算是再有才华的人,也会有片刻的思考,而王越没有没有思考,说明王越早就想好写什么。
老太爷对王越说:“劳烦客人展开你写的字,让我们一观,至于内容,就让珠儿读一读吧。”
老太爷喜欢书法,喜欢华夏文化,自然引导李允珠喜欢这些,毕竟小时候的李允珠是老太爷照顾长大,对于华夏汉字和华夏语,李允珠完全精通。
李允珠爽快答应。
在众人的注视下,王越展开他写的字。
当看见王越写的字后,不少人为之一愣,就连李允珠也为之一愣。
在场的人里面,有的人认识华夏文字,有的人不认识华夏文字,不管是认识还是不认识的人,对于王越写的字,他们都不感到陌生。
李允珠稍微愣了一会儿后,读道:“读书好,耕田好,学好便好。创业难,守业难,知难不难。”
这是一副对联。
上面是:读书好,耕田好,学好便好。
下联是:创业难,守业难,知难不难。
刚才众人看见这副对联的时候,都有一种很熟悉的感觉,原因是这两句话就可在老宅门口的柱子上。
当年老太爷退休后,便让在门口两侧的柱子上刻上这两句话。
对于柱子上的这两句,有些人不认识,有些人懒得认识,有些人认识了也不当回事。
老太爷看着王越的题字,感慨道:“门口柱子上的这副对联,存在大概三十年了吧?大家进进出出,出出进进,有几个人对这副对联有深刻的印象?”
许多人低头,如老太爷所说,他们每次进门口的时候都能见到这副对联,但是从来没当回事。
老太爷说:“读书是好事,耕田也是好事,不管做什么事情,只要学好,那就好。创业是一件很难的事情,守业也是一件很难的事情,只有难道困难,那就不难。难的是不知道困难。”
这副对联是老太爷让人刻在门口的柱子上,他自然知道这副对联的用意。
他希望李家子弟理解这副对联的用意,可惜的是,无人真正在意这副对联,在意这副对联的人是个外人。
到头来,还得是他自己来解释。
现在,他还活着,还能解释。
以后,等他不在了,谁来解释?
老太爷脸上的笑容没了,性质也没了,整个人好像一下苍老了几分。
老太爷有气无力的说了句:“到这里吧。”
意思是今天的大寿就到这里了。
大寿的环节进行得差不多了,但还没有真正结束。
老太爷提前结束大寿,说明内心的想法很复杂。
众人都把目光看向老太爷,老太爷的身体状况看起来不好。
不管老太爷的身体状况有多么不好,只要老太爷一日在世,他的话就一言九鼎。
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