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这一周又是线上教学!我欲哭无泪!

儿子笑着说,“是妈妈不想给我做饭了”后来又自己推翻了!

但我发现,我的耐心真的快耗尽了,是像儿子说得那样吗

线上教育第一大痛处:孩子上课的效率比较低,虽然老师们想尽办法让孩子们聚集注意力在他们身上,但是面对面的优势就是大很多。儿子就告诉我说,有一些课线上完全听不懂,有一些课听不进去。所以,无论将来科技发展到何种地步,我仍然固执地认为,线上教学无法替代面对面的教学,老师永远不只是把知识、信息堆给孩子,老师更重要的是一个活生生的人站在学生面前。

更不用说经常断网了,那就知识更加变成了一片片的碎片了!

线上教育第二大痛处:孩子们用电子媒体用得时间太长了,无论是中外的科学家,教育家,全都痛陈过电子媒体带来的危害。而因为线上教学,做作业也必须用电脑或者手机,所以非常耗孩子的心力,更不用说,孩子们的运动不够了,眼睛疲劳了!

然后是我们家带来的第三大痛处,正处于世界杯期间,爱好运动的儿子当然不会放过,尽管我和他商量来商量去,但是还是看了很多;虽然儿子还是睡觉得比较多,但还是打破了规律的作息。所以线上的教学对爱好体育的孩子们是一种更大的诱惑,吸引他们更长时间地使用电子媒体。

我们家独特的第四大痛处,在家上学,意味着我得一切以他上学为主,然后我就失去了很多自由。不仅是上网课时不能大声,而且儿子平时也要求我不要大声,他认为我的声音太大会传到走廊里,会被别人听见,他觉得是一件丢脸的事情;还有,他在上课的时候,有时我就得到别的地方去工作和学习,因为有些是需要发出声音的;另外,要叫他午觉起床,要满足他各式各样的要求。

我们家独特的第五大痛处,就是我要做n顿饭。并不是我吃什么他就吃什么,他有他自己的要求,比较偏西餐,偏肉类为主,而我偏素一些。而且一旦他没有吃好,脾气就大,家里的氛围就很不好。这个孩子也很难调和,不喜欢就是不喜欢,不想吃就是不想吃,一直以来,给他做饭就是个很头疼的事情。现在总算大致能满足他的要求。所以儿子笑称我不想做饭,也确实有一点点。

当上周六收到老师的继续线上上学的消息时,犹如晴天霹雳,我只知道我不高兴;后来,发现我自己竟然很不开心,都有些想要和谁理论的那个劲儿。我猜想,大概我当时的念头有点像要拆房子时的那些钉子户的想法吧!真的就是一个念头,我就不想好好生活了,后来我想,至于吗至于那么严重吗所以好好想了想为什么我不开心,如上所示!

虽然有五大条,但是,就一条,还得继续上学!我就得接受这个结果。既然这个结果是无法改变的,是我用我之力无法改变的,就改变我的看法和想法吧!

上述的五个原因,我仍然坚持;我坚持不想线上上学,但是我接受老天爷给我的这个结果,并且转化我的想法和心意,最后调整到:好吧,不管来几周线上教学,我也要接住,并且不以不好好生活去应对,而是要更加好好地生活!

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感觉好快呀,都已经周四了,这一周只剩下一天了。这几天过得还不错,我仍然在我的有节奏的生活中,儿子也在他有规律的线上学习生活中。

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